課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術(shù)的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應(yīng)用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務(wù)發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位,成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務(wù)相關(guān)工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓(xùn)實現(xiàn)技能提升。
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核心提示:半年前,在父母的安排下,我來到了萬通。一段時間后,由于當時我對汽修的不適應(yīng), 執(zhí)意堅持要讀高中,加上當時高中錄取通知書的到來,更加堅定我的信念。
半年前,在父母的安排下,我來到了萬通。一段時間后,由于當時我對汽修的不適應(yīng), 執(zhí)意堅持要讀高中,加上當時高中錄取通知書的到來,更加堅定我的信念。于是我就下定決心要去讀高中,在老師和父母的勸導(dǎo)下,我決定還是試一試。
半年后,也就是在那時候愈來愈深刻的加深對汽車的解除和了解,并在不斷的學(xué)習(xí)中獲取了很多知識,雖然對汽修還沒有很深的概念。隨著自己對汽車喜愛的加深、練習(xí)、緊密,逐漸獲得了老師的好評,加上父母給予了我一定的獨立自主,而這又給了我自信的力量。這種生活經(jīng)歷將是我一生寶貴的財富。當然,這種生活是我父母給予我的,我非常感謝他們對我的教養(yǎng)。
生活就是這樣,苦難和挫折曾在父母的雙手中被制服,父母又站在苦難的肩膀上,一點點向上攀登。不要說一個沒有真正走向社會的孩子沒有話語權(quán)。也正是時間的經(jīng)歷才讓我覺得世界上沒有不可能,只有不努力。生活亦如此,你不打敗它,他就打敗你。的確,經(jīng)歷一場高中生活的風(fēng)雨和磨練應(yīng)該是幸福的。現(xiàn)在回頭想想,高中并不算什么,應(yīng)該慶幸我終選擇了汽修。
半年前,走進萬通的是一個什么都不懂的青澀少年,兩年后走出學(xué)校的將是一個有智慧、有能力、有技能的青年!
你現(xiàn)在的情況是?
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