課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領域從事技術與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領域從事技術與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領域從事技術與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學習能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關崗位,成為掌握新能源汽車技術的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務相關工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓實現(xiàn)技能提升。
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核心提示:據(jù)相關調查信息來分析,我國高校畢業(yè)人數(shù)將再創(chuàng)歷史新高,而就業(yè)率,即使保討估計也只能保持70%的水平。在如此嚴峻的就業(yè)環(huán)境下,初出茅廬的應屆大學畢業(yè)生想要輕而易舉實現(xiàn)就業(yè)并不容易。近日,筆者針對應屆大學畢業(yè)生求職問題采訪了部分人力資源工作者,總結出五點,只要應屆畢業(yè)大學生能突破,實現(xiàn)就業(yè)不會有太大問題
據(jù)相關調查信息來分析,我國高校畢業(yè)人數(shù)將再創(chuàng)歷史新高,而就業(yè)率,即使保討估計也只能保持70%的水平。在如此嚴峻的就業(yè)環(huán)境下,初出茅廬的應屆大學畢業(yè)生想要輕而易舉實現(xiàn)就業(yè)并不容易。近日,筆者針對應屆大學畢業(yè)生求職問題采訪了部分人力資源工作者,總結出五點,只要應屆畢業(yè)大學生能突破,實現(xiàn)就業(yè)不會有太大問題。
要點一:細節(jié)決定成敗
隨著社會的縱深發(fā)展,企業(yè)對人才的 考察已非停留在專業(yè)、技能、經(jīng)驗的需求,同時考慮人才的性格、合群、創(chuàng)新能力,注重細微功夫。可有些求職者不能真正領會“勿以惡小而為之,勿以善小而不 為”的古訓,導致求職敗北。“員工接聽電話時,如果講話不小心,就有可能丟掉客戶。”而類似的現(xiàn)象,在企業(yè)發(fā)展中屢見不鮮。為減少企業(yè)管理的失敗成本,選 擇人才時注意細節(jié)考察,當然順理成章了。
要點二:突出自己的優(yōu)勢
應屆生與社會人士相比,自有其不足之處,但未必所有環(huán)節(jié)都居人之下。如果在求職過程能將自己的性格特征、專業(yè)優(yōu)勢、鮮明亮點表現(xiàn)出來,或許能讓用人單位耳 目一新,“萬花叢中一點紅”,被錄用的可能性就會增加。“相當多的應屆生,因不擅總結自己的優(yōu)點、不能發(fā)現(xiàn)自己的長處,導致求職失敗者比比皆是。”相關資 料統(tǒng)計表明,應屆生因為不能突出自己的優(yōu)勢特長而失敗的比率超過77%,不能不說是個沉痛的教訓。
要點三:樂意從基層干起
許多從事人力資源管理工作的HR表示,他們的企業(yè)并不是不需要招聘應 屆大學畢業(yè)生,而希望通過輸入新鮮血液的方式改變后備人才不足的困境。可因招聘到的絕大多數(shù)應屆大學畢業(yè)生不愿到基層接受必需的鍛煉,使得企業(yè)在百般無奈 之下忍痛割愛,找些學歷、專業(yè)、悟性并不如應屆大學畢業(yè)生的初高中生做學徒或培訓干部。我國高校教材編寫專家鄒金宏表示:“萬丈高樓平地起。如果應屆大學 畢業(yè)生不愿到基層接受鍛煉,會有哪家企業(yè)敢冒風險,將項目交給一個幾乎沒有駕馭風險能力的新手呢?”如果應屆生要想成為企業(yè)的頂梁柱,在社會這所大學中, 還需到基層去吃苦。
要點四:擁有感恩的心
企業(yè)使用應屆生是需付出一定代價的。可有些應屆大學畢業(yè)生進入企業(yè)后,往往因為一些瑣事鬧別扭,甚至與企業(yè)分道揚鑣,簽訂的勞動合約有如一張白紙。為人得 講誠信,可現(xiàn)在有些大學生,似乎視誠信如糞土。沒有上班之前信誓旦旦,而上班之后往往心猿意馬。沒有一門心思用在企業(yè)里,倒更多關注哪里會有更適合自己發(fā) 展的地方,時刻準備跳槽。一港資企業(yè)的老板陸先生說:“不要埋怨我們不聘用應屆生,而是對他們的心態(tài)抱懷疑態(tài)度。如果擁有一顆感恩的心,真正同企業(yè)生死與 共。
在日趨激烈的社會環(huán)境中,難道我們有人才不要不成?”
要點五:自信創(chuàng)造奇跡
自信是創(chuàng)造奇跡的靈丹妙藥。可一些應屆生在求職時,往往因為自己缺乏實際操作經(jīng)驗就無法在所應聘的工作崗位前表現(xiàn)十足的信心,導致企業(yè)不得不拒之門外。但 有一點想告訴涉世不深的求職朋友,企業(yè)一旦確定招聘沒有社會經(jīng)驗的應屆生,就已在其培訓計劃與資源配置方面做了相應的安排。
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